Cała Europa na wyciągnięcie ręki. Prawie 2,5 mln zł na kształcenie uczniów za granicą

Zespół Szkół Ponadpodstawowych w Pszowie, Powiatowe Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego, I Liceum Ogólnokształcące im. 14 Pułku Powstańców Śląskich oraz Zespół Szkół Ekonomicznych w Wodzisławiu Śl., a także Zespół Szkół Licealnych i Technicznych w Rydułtowach startują z kolejnymi projektami w ramach programu Erasmus Plus. Z kolei wodzisławski "Tischner" oraz Zespół Szkół Technicznych swoje inicjatywy kończą i przygotowują następne. Imponuje skala. Na szkolenie uczniów w Europie Powiat Wodzisławski pozyskał 2,35 mln zł, z czego połowę w ciągu minionych 3 miesięcy.

Pod słońcem Hiszpanii i Portugalii oraz w mgłach Irlandii…

Uczniowie II Liceum Ogólnokształcącego z Oddziałami Dwujęzycznymi i Integracyjnymi im. ks. prof. Józefa Tischnera w Zespole Szkół Ponadpodstawowych w Wodzisławiu Śląskim dzięki projektowi „Generations Cycling 4 Inclusion & Climate Action” („Sztafeta pokoleń dla integracji i klimatu”) podnoszą swoje kompetencje m.in.w Hiszpanii, Irlandii i Portugalii. Partnerami w projekcie są bowiem hiszpańska Alhama High School Corella z Nawarry, portugalska Escola Secundaria de Azambuja, irlandzka Newton High School z Waterford oraz Cyclists.ie, The Irish Advocacy Cycling Network, a także IES Tierra Estella oraz Biciclistas de Corella – obie z Nawarry.

Celem projektu jest kształtowanie wśród uczniów otwartości na różnorodność rozumianą jako wartość, a nie zagrożenie. Działania projektowe zakładają współpracę nie tylko wśród uczniów szkół zaangażowanych w jego realizację, ale też nabywanie wiedzy np. od starszych pokoleń poprzez wspólne aktywne spędzanie czasu, jak warsztaty kulinarne, ogrodnicze, wycieczki piesze czy rowerowe.

Z różnych aktywności w projekcie korzysta ponad 100 uczniów, a 25 bierze udział w wyjazdach zagranicznych. Najbliższy – już w październiku tego roku – do Irlandii, a kolejny w czerwcu 2025 r. do Hiszpanii.

Również na Półwyspie Iberyjskim szkolić się będą uczniowie i nauczyciele Zespołu Szkół Licealnych i Technicznych w Rydułtowach. Celem projektu pt. „Europejska edukacja na Skalnej” jest podnoszenie kompetencji językowych uczniów, którzy podczas tygodniowej mobilności będą przygotowywać wspólny projekt z rówieśnikami z zagranicy. Zaplanowano też wyjazdy grupowe uczniów, wyjazdy szkoleniowe związane z nowoczesnymi technologiami i bezpieczeństwem w sieci, job shadowing nauczycieli (proces nauki przy pomocy obserwowania bardziej doświadczonego pracownika przy jego pracy), zajęcia integracyjne oraz warsztaty kształcenia międzykulturowego. Zajęcia odbędą się w hiszpańskich szkołach.

Projekt skierowany jest do 18 uczniów klas licealnych oraz 5 nauczycieli, którzy wezmą udział w szkoleniach językowych i kursach poszerzających wiedzę na temat stosowania narzędzi technologii informacyjno-komunikacyjnej w pracy z uczniami. Partnerem jest Euromind Projects S.L z siedzibą w Hiszpanii i Portugalii.

Co ciekawe, uczniowie ZSLiT do końca listopada br. mogą też równolegle uczestniczyć w innym projekcie przygotowanym wspólnie z Euromind Projects S.L z Sewilli. Dzięki niemu młodzież z klasy o specjalności technik stylista odbyła dwutygodniowe staże zawodowe w firmach zajmujących się projektowaniem i szyciem ubrań oraz stylizacją modową. Ich efektem były m.in. kreacje zaprezentowane podczas eventu w Państwowej Szkole Muzycznej w Wodzisławiu Śl. „Dźwięki mody”. Podobnie jak w przypadku pierwszego z wymienionych projektów, także celem tego, zatytułowanego „Europejskie staże w dobrym stylu”, również było podnoszenie jakości kształcenia, rozwój umiejętności zawodowych oraz kompetencji językowych uczniów.

Cała Europa w jednym projekcie

Paneuropejski charakter będzie mieć z kolei projekt, którego uczestnikiem będzie I Liceum Ogólnokształcące im. 14 Pułku Powstańców Śląskich w Wodzisławiu Śl. W inicjatywie, którą nazwano „Active Global Citizenship” („Aktywne obywatelstwo świata”) wezmą bowiem udział szkoły z Chorwacji (Škola za turizam, ugostiteljstvo i trgovinu z Puli), Niemiec (Max-Ernst-Gymnasium w Brühl), Portugalii (Escola Basica e Secundaria Gonçalves Zarco w Funchal na Maderze), Malty (ETI MALTA z St. Julians) oraz Holandii (Teacher Academy Limited z Amsterdamu).

Celem projektu jest nauka języków obcych, rozwój kompetencji cyfrowych i obywatelskich, rozwijanie umiejętności uczenia się, zwłaszcza w zakresie nauk przyrodniczych, a także doskonalenie świadomości i ekspresji kulturowej. Ponadto celem projektu jest wzbogacenie wiedzy młodych ludzi na temat ochrony środowiska naturalnego.

W projekcie weźmie udział 40 uczniów oraz 18 nauczycieli. Uczniowie wezmą udział w wyjazdach edukacyjnych do Portugalii, Chorwacji Hiszpanii, natomiast nauczyciele wezmą udział w kursach metodycznych i językowych oraz w obserwacji pracy nauczyciela (job shadowing i teaching assignment). Celem tych ostatnich jest poprawa jakości nauczania.

Od gorącego Morza Śródziemnego po lodowaty Atlantyk

W maju bieżącego roku dobiegł końca inny projekt realizowany przez I LO w Wodzisławiu Śląskim wspólnie ze szkołami z Portugalii, Włoch, Hiszpanii, Chorwacji, Malty, Irlandii, Islandii oraz Francji. Cele „Better @at school” („Lepiej w szkole”) były tożsame z projektem „Aktywne obywatelstwo świata”, z tym, że jego odbiorcami było 15 uczniów oraz 10 nauczycieli liceum.

Od Azji po Europę

W październiku tego roku kończy się projekt koordynowany przez Politechnikę Śląską w Gliwicach, w której udział bierze Zespół Szkół Technicznych w Wodzisławiu Śl. W mobilności pod nazwą „Cyfrowa Transformacja Programów Kształcenia w Technicznych Szkołach Średnich w obszarze Elektrotechniki i Elektroniki (DIGIVET)” biorą też udział 2 szkoły z Turcji (Denizli Pamukkale Orhan Abalioglu Mesleki ve Teknik Anadolu Lises oraz Egitim ve Gelecek Teknolojileri Dernegi), politechnika z Estonii (TallinnaPolutechnikum), instytut naukowy z Belgi (European Development Institute ) oraz placówka EDIBON International S.A. z Hiszpanii.

Celem projektu jest przekształcenie obecnie stosowanych kursów edukacji zawodowej w edukację cyfrową i opracowanie kursów online zgodnych z Europejskimi Ramami Kwalifikacji (ERK). Następnie mają one być udostępnianie za pośrednictwem otwartej, interaktywnej platformy internetowej, która umożliwi nauczanie i uczenie się, poprawi jakość cyfrowego kształcenia zawodowego. Pozytywnie też wpłynie na dostęp do specjalistycznej wiedzy w tych szkołach, w których dostęp do nowoczesnych metod kształcenia oraz placówek naukowych jest ograniczony. W działaniach projektowych oraz wyjazdach zagranicznych wzięło udział 20 uczniów oraz 6 nauczycieli opiekunów.

W ojczyźnie pizzy i krainie fado

Na partnerstwo z placówkami edukacyjnymi z Portugalii i Włoch w swoim najnowszym projekcie pt. „Praktyki zagraniczne uczniów w roku szkolnym 2024/2025” postawiło Powiatowe Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Wodzisławiu Śl. Uczniowie tej szkoły będą odbywać 2-tygodniowe staże w firmach z okolic Bragi oraz Padwy.

Uczniowie PCKZiU będą mieli okazję skonfrontować swoje umiejętności z oczekiwaniami rynku pracy, zapoznać się z najnowszymi rozwiązaniami stosowanymi w przemyśle oraz doskonalić znajomość języka obcego. Projekt jest skierowany do 20 uczniów klas czwartych technikum, kształcących się w zawodach: technik mechanik, technik elektryk, technik mechatronik, technik spawalnictwa, technik chłodnictwa i klimatyzacji, technik automatyk. W mobilności będzie uczestniczyć 4 nauczycieli opiekunów. Dwóch nauczycieli weźmie udział w działaniach job shadowing, podnosząc swoje umiejętności zawodowe w szkołach. Wszystkie działania projektowe zaplanowane są na wiosnę 2025 roku.

Na dalmatyńskim wybrzeżu Adriatyku

Z kolei Split w Chorwacji i okolice będą celem trzytygodniowych wyjazdów 21 uczniów Zespołu Szkół Ponadpodstawowych w Pszowie, którzy w stolicy Dalmacji odbędą staże zawodowe u pracodawców. Ich celem będzie rozwijanie umiejętności zawodowych i językowych uczniów, a także integracja i edukacja międzykulturowa.

Projekt jest skierowany do przyszłych techników pojazdów samochodowych, grafiki i poligrafii cyfrowej oraz fryzjerów, mechaników pojazdów samochodowych, elektromechaników pojazdów samochodowych i innych.

W mobilnościach będzie uczestniczyć też dwóch nauczycieli opiekunów. Wyjazd będzie poprzedzony zajęciami prowadzonymi w szkole przez nauczycieli z przygotowania językowego, pedagogicznego i przedsiębiorczości. Wszystkie te działania planowane są w marcu 2025 roku.

U sąsiadów z drugiej strony Bałtyku

Uczniowie ZSP w Pszowie mieli też okazję podobne praktyki i staże odbywać już w Szwecji. Z szansy tej skorzystało w sumie 15 młodych ludzi, którzy podjęli naukę na kierunkach technik pojazdów samochodowych, technik grafiki i poligrafii cyfrowej, a także fryzjer, mechanik pojazdów samochodowych, elektromechanik pojazdów samochodowych i w klasach wielozawodowych.

…i zza miedzy

Wprawdzie nie w ramach programu „Erasmus Plus”, lecz „Funduszu Wyszehradzkiego”, 12 uczniów klas drugich i trzecich Branżowej Szkoły funkcjonującej w ramach PCKZiU, kształcących się w zawodzie operator obrabiarek CNC, dzięki projektowi przygotowanemu w partnerstwie ze Střední průmyslová škola w Karwinie w Czechach, szlifowało swoje umiejętności pracy na obrabiarkach.

Młodzież miała okazję skonfrontować swoje umiejętności z kolegami z Czech, zapoznać się z obsługą obrabiarek firm innych niż używane w codziennej edukacji oraz doskonalić znajomość języka obcego.

Pod flagą cesarza, sułtana i papieża

Swój kulinarny projekt pod nazwą „Four Seasons in Organic Kitchen” („Cztery pory roku w organicznej kuchni”) będzie mieć również Zespół Szkół Ekonomicznych w Wodzisławiu Śl. Wspólnie ze szkołami ze Słowenii (Solski center Velenje), Turcji (AKV GOLCUK Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi – Istambul) i Włoch (I.S. Apicio Colonna Gatti, Roma) przygotowana została oferta 5 wyjazdów dla gastronomów – pod dwa do Słowenii i Włoch i jeden do Turcji.

Celem jest nie tylko podniesienie kwalifikacji przyszłych kucharzy, ale też zwracanie uwagi na tak istotne aspekty żywienia ludzi, jak konieczność ochrony środowiska „w kuchni” poprzez redukowanie odpadów poprodukcyjnych oraz ograniczenia emisji gazów cieplarnianych z produkcji, przechowywania i transportu żywności dzięki skracaniu łańcucha dostaw. Podczas warsztatów uczniowie będą uczyć się wykorzystywać produkty sezonowe i pochodzące od lokalnych dostawców, używania „zielonych technik” oraz zasady „no waste”, czyli niemarnowania jedzenia. W tym celu młodzież będzie uczyć się gotować m.in. z… resztek i odpadów poprodukcyjnych pochodzących od małych lokalnych producentów np. piwa, wina czy z przetwórni ryb.

Rezultatem ma być książka kucharska oraz firmy instruktażowe z produkcji gastronomicznej. Co ciekawe, podczas spotkań w międzynarodowym gronie uczniowie będą uczyć się nie tylko od specjalistów, ale też m.in. od gospodyń wiejskich i babć, które od wieków znane są jako mistrzynie zrobienia jedzenia „z niczego”.

Projektem w wodzisławskim Ekonomiku objętych w sumie zostanie 12 klas gastronomicznych i pokrewnych oraz 6 nauczycieli.

U partnerów w Niemczech i na Łotwie

Młodzież ze szkół Powiatu Wodzisławskiego ma również możliwość doskonalenia swoich umiejętności oraz poznawania świata dzięki wizytom w samorządach partnerskich Powiatu Wodzisławskiego – niemieckim Kreis Recklinghausen oraz łotewskiej Jełgawie. W pierwszym uczniowie z naszego powiatu mogli kilkukrotnie wziąć udział w różnorakich warsztatach – m.in. kulinarnych – oraz w dyskusji na temat przyszłości Europy, a w Jełgawie – uczniowie Państwowej Szkoły Muzycznej I stopnia im. Wojciecha Kilara w Wodzisławiu Śl. szlifowali swoje umiejętności gry na instrumentach muzycznych oraz poznawali rówieśników z Łotwy, Litwy, Finlandii i Rumunii.

Przed uczniami z Powiatu Wodzisławskiego Europa i świat stoją zatem otworem.